
现如今,越来越多的毕业生们刚刚步入社会,对于职业的选择都比较迷茫,为了让毕业生们能明确自己的方向,更好的扩展职业机会,让毕业生们不再迷茫,让还未毕业的大学生们对于求职的准备更为充分,打破机会资源的局限,从职场视角找到个人发展的“主战场”,信息工程学院于5月1日晚7点,组织学生积极观看教育部推出“互联网+就业指导”公益直播课。本期的主题为“面对生涯转换期,如何扩展职业机会”。

本期内容是由谭菲雪院长进行讲解。讲述了就业机会局限的原因有3点,要想打破这几点就要从职业的认知局限以及理解职场岗位的价值逻辑,把握职业机会的时代背景,适度悦纳风险的不确定性4个方面入手,通过讲述有关策略和实操技巧,辅以案例加以解说,并且老师还总结了扩展自己职业机会的4条策略。帮助同学们能够发现更多职业发展的可能性。



本次“互联网+就业公益课程”为同学们提供了拓展职业机会的策略和实战技巧,同时也让同学们对于求职机会如何去寻找,如何去判断有了一定的了解,有助于提高同学们的自信心,让同学们能够在未来更有方向的去寻找机会,做好充足的准备,让自己能面试到自己心仪的岗位。

学习感悟
通过此次学习我深刻感受到作为新世纪大学生,我们得时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种挑战。我觉得我们一定要努力地适应变化,这样才能够让自己跟上职场未来发展的步伐。所以应该经常反省自身,也应该提高自己的专业能力,不断向更加优秀的人学习,这样就能够有则改之,无则加勉,让自己变成更加优秀的人,才能够让自己适应变化。


今天我非常荣幸能够观看并聆听谭菲雪院长讲授的“面对生涯转换期,如何拓展职业机会”。处于大二的我即将面对生涯转换,从一名高校学生转换成职场的一名新人,面对刚步入社会的新人大家普遍的现象就是自我定位不清晰找不到自己适合的岗位。在谭菲雪院长直播课堂里令我印象最深刻的就是——从自己专业“学什么”出发、从专业“干什么”出发、从行业“子分类”出发、从行业“用的到”出发,从而打开视野,拓展行业。在大学期间就应该结合所学专业为自己定好就业目标,努力提升专业课能力和专业课知识,为自身在未来职场发展奠定基础。


周日晚上七点观看了教育部24365就业公益直播课,我受益匪浅,这让我在面对生涯转换期,如何拓展职业机会有了更深的了解。首先一定要有求职的积极性,意识到在疫情下的就业形势,时不待我,我们需要尽早、快速的搜寻就业机会。明白新经济与新职业我的机会点在哪里,明白扩展自己的职业机会的四条策略,助力机会变为现实的心法,充分了解自己与职场,找准职业发展点并选择进入固然重要,明白勇于选择而不后悔,随心所欲而不逾矩,选择后采取什么样的行动,才是让选择不后悔的康庄大道。

通过此次直播课让我学到了很多,本次课程是由谭菲雪老师向我们讲解了面对生涯转换期如何扩展职业机会,让我了解了影响职业机会获得的真相是自我的定位不清,外在信息不明,高确定性编好。告诉我们要打破专业职业的认知局限,把握住职业机会的时代背景,理解职场岗位的价值逻辑,适度悦纳风险的不确定性。让自己与时俱进,保持竞争力,这样才会让自己有更多的机会。


通过今天的互联网+就业指导让我懂得了自己的发展方向要从自己的本身出发,职场岗位的价值逻辑有存量价值,增量价值,辅助价值把握职业机会的时代背景要运用系统整合的思维理解时代背景下的行业等,未来机会在乡村振兴科技创新民生服务领域等,同时我们要勇于选择而不后悔,随心所欲而不逾规。我们还要打破专业职业的认识局限,理解职场岗位的价值逻辑,把握职业机会的时代背景,适度悦纳风险的不确定性。这些都是我们就业时面对的问题。


